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孩子几岁开始学习英语最好,为什么,方法是什么

作者:红红 | 来源于:派特森 | 日期:2017-11-10

现在的家长们普遍认为越早学英语效果越好,口语发音会比较纯正。其实针对孩子学习英语的最适年龄,已有不少专家做出了各种讨论,但究竟几岁最适合学习英语,仍然是一个具有争议性的问题。

语言是需要我们在日常生活中不断练习、活用的,所以学习环境与方式比几岁开始更加重要。因此学习英语的时机不是主要重点,环境诱因、学习方式与之后是否能够持续,才是英语能否学好的主要原因。但是没有这种双语环境的话就要给孩子搭建一个好的英语环境,找个靠谱的少儿英语培训机构来学习。在这里我推荐一个不错的少儿英语培训机构叫阿卡索外教网。他是在线外教一对一的模式,外教上课互动特别多,上课体验很好,孩子都比较喜欢,而且他是一个线上培训机构,时间地点都可以自己安排,比较灵活方便。好了我在这也不多说了,如果需要了解的,可以去阿卡索的官网看看,里面有少儿英语免费试听课可以听听看的。

我们现在来看看科学统计出来的语言潜能发展情况。孩子1岁以前只能模仿并发出无意义的声音,如ㄚ、ㄧ、ㄨ等,即俗称的牙牙学语阶段,此时开始发展连结说话情境和语言的能力及知道自己的名字。孩子1~2岁时能理解常用的动作或物品名称,能够使用迭字表达。此时是超好奇宝宝,开始能说一些简单的句子。孩子2~3岁时模仿能力强,能说片段、稍微长一些的句子,能使用较为复杂的句子,开始懂得因果关系与推论概念,但文法与句子结构尚不完整。孩子3~4岁就开始问为什么,具有使用开放式句子的能力了。所以让孩子什么时候开始学习英语,了解这些就应该可以判断了吧。

那怎么让孩子学习英语呢?

一.尽量做到无压力学英文

其实学英语跟孩子学会母语的过程很相似(倾听→了解→模仿),先带孩子辨认周遭人事物的名称,久而久之,孩子就可以开始学会使用一些简单的生活化短句了,注意内容尽量以孩子能理解的事物为例,让孩子能在自然的日常情境下使用、接触英语,并将英语融入真实的生活经验当中。最忌讳的就是以填鸭式、背单字的方式,强迫小孩子学习英语,如此一来,可能使得孩子畏惧、讨厌英语,反而扼杀他们学习英语的兴趣。家长在教孩子英语时,要多给予鼓励、少些压力;不过度强迫孩子记忆或是背诵。

二.注意挑选辅助教材

在家中营造一个可以学习英语的小角落,让孩子可以自行轻易取得绘本、字卡等。市面上的英语辅助教材甚多,家长们要考虑孩子的喜好、月龄与程度,选择孩子可以接受的教材,若买回来发现不合适,也不要过度勉强孩子,而是去换成孩子喜欢的教材。

三.注意双语并进不要偏科

孩子在学会说话前,以听力不断地累积语言能力,此时观察能力、模仿力很强,为了避免这种语言错置、不均衡发展的情形发生,家长们要特别注意自己的言行举止和周遭环境的影响,这阶段也要多跟孩子说话,不断地给予语言上的刺激,他们自然学得好。孩子学英文时也不要忽略他们的中文,毕竟未来若没有要去国外读书或是工作的话,中文绝对还是主要的语言,千万不要因为学了英文而丢了中文,中文程度若不好,反倒更吃亏。

四.要建立正确心态

家长让孩子提早接触英语本是好的,但往往因为缺乏耐性、求好心切,造成孩子过大压力,或是教学方法不对,使得孩子对英语丧失兴趣而无法持续。语言是需要不断地使用的,让孩子在自然、愉快的气氛中学习英语,掌握正确的学习方法,才能让孩子学好英语。

总之,怎么样培养孩子的英语是一个仁者见仁智者见智的问题,但是不管什么时候开始学习英语,孩子的兴趣都是最重要的。

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